C2-Ama-hizkuntza
AZALPENA Azukrea eta azukredun jakiak jateaz ari garela, elikadura osasuntsuari buruz hitz egitea komeni da, ikasleek ez dezaten pentsatu azukrea janda energia lortuko dutenik. Orri zuri handi batean, hiru solairuko piramide bat marraztu eta erditik zatituko dugu. Oinarria gorria izango da, erdikoa laranja eta goikoa gorria, egunero, sarri eta tarteka jan beharreko elikagaiak kokatzeko. Ikasleak …
AZALPENA 2-3 laguneko taldeak osatu eta glukosa bolatxo bat eta intsulina txertatzeko “boligrafoa” egiten saiatu. Nahi duzuen moduan egin dezakezue: maketa izan daiteke, marrazkia, 3D irudia, panpina… Ondoren, “Glukosa eta intsulina, elkarren lagun minak!” lemapean, idatzi glukosak digestio-aparatuan egiten duen ibilbidea, beti ere, diabetesa duen pertsona baten kasuan (intsulina txertatuz).
AZALPENA Irakasleak txotxongiloak balira bezala erabiliko ditu panpinak, azalpenak argiagoak izan daitezen, bisualagoak. Panpinetako batek diabetesa izango du, eta besteak ez. Hori oinarritzat hartuta, irakasleak azalpen hauek emango ditu, gure ipuin-adibideari jarraituz. Gure ipuin-adibidean, Mirenek ez du diabetesik eta Jonek bai. IPUINA Hauek Miren eta Jon dira. Gehiago ezagutu nahi dituzue? Lagun onak dira, bakoitza …
AZALPENA Esklerosi anizkoitzaren kolorea laranja denez, letra laranja handiz esaldi hau idatziko dugu: ESKLEROSIAGATIK BUSTITZEN GARA! Jolastokira irten eta, urarekin jolastuz, elkar bustiko dugu, dantza egiten dugun bitartean. Bukatzean, letren inguruan elkartuko gara eta Esklerosiagatik bustitzen gara! oihukatuko dugu elkarrekin. Guztia bideoan grabatzea oso polita geldituko litzateke!
AZALPENA Sortzetiko kardiopatia duten pertsonek kontuz ibili behar dute bularraren aurka talkarik ez egiteko. Jolastokian edo leku ireki zabal batean, mugak jarriko dira, eta ikasleek ezingo dute muga horietatik irten. Mugatutako espazioan zehar mugitu beharko dira, elkar ukitu gabe. Gainera, espazioa gero eta txikiagoa izango da. Espazio barruan, konoak, bankuak, eta era guztietako materiala aurkituko …
AZALPENA Nolakoa imajinatzen duzue bihotzaren barruko makinatxoa? Margotu eta moztu kremaileradun bihotz hau eta marraztu barruan makinatxoa, bakoitzak irudikatzen duen bezala. Azkenik, biribilean, nahi duenak bere makinatxoak nola funtzionatzen duen kontatu dezala.
AZALPENA Orri zuri erraldoi batean, kardabera baten makilatxoa eta bihotza marraztu. Ondoren, atzamarrak tenperatan bustita, kardaberaren kardilaunak irudikatu (hegan doan zatitxo bakoitza). Marrazkiaren tamaina, gelako atearen neurrikoa izan daiteke, eta gelako atean itsatsi. Kardabera magiko hau, putz eta putz egin arren, ez da sekula hegan joango.
AZALPENA Biribilean bideratu solasaldia: Fibrosi kistikoa duten umeek sarritan eztula dute, haien mukiak ez direlako gureak bezalakoak; haien mukiak oso potoloak dira, eta gorputzean pilatu egiten zaizkie. Egunero ondo egoteko pilula asko hartu behar izaten dituzte, eta kirola ere egin behar izaten dute. Batzuetan, ezin dute arnasa ondo hartu, eta, atera kontuak! arnasa oso garrantzitsua …
AZALPENA Esklerosiari anizkoitza deitzen zaio, gaixotzen diren pertsonek sintoma oso desberdinak izaten dituztelako. Une batez, pertsona horien lekuan jarriko gara, eta, ondoren, nola sentitu garen adieraziko dugu. Sintomak bikote-kartekin jolastuz ezagutuko ditugu:
AZALPENA Super H elkarteak, ospitaleko piratatxoak superheroiak direla dio. Eta gu ere superheroi bihurtzen bagara, haiekin batera? Superheroi gorputza margotu, eta marraztu zure aurpegia edo itsatsi ezazu zure buruaren argazkia. Elkarrekin, sor ezazue ospitale handi bat (irudiko superheroien estetikari jarraituz), eta itsatsi itzazue zuen superheroiak inguruan. Edo etxetik ekarritako esne-kutxak beltzez margotu, eta leihoak egiteko …
